为夯实汉语国际教育专业2025级学生的普通话基础，提升口语表达核心素养，助力学生高效备战普通话水平测试，在2025-2026-1学期，文学院精心组织开展汉语国际教育专业2025级学生口语表达技能训练活动。本次训练由赵丽、张立丹两位教师全程指导，围绕普通话测试核心项目精准发力，取得良好成效。
本次训练紧扣普通话测试的读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三个核心项目，进行系统化、针对性训练。训练过程中，赵丽、张立丹两位教师结合丰富的教学经验，针对不同测试项目的考察重点展开精准指导。在单音节及多音节词语训练模块，教师聚焦声、韵、调的标准发音，通过示范朗读、逐字纠正、分组对比练习等方式，帮助学生攻克发音难点，夯实语音基础；在朗读短文模块，重点指导学生把握朗读的停连、重音、语调及情感表达，提升朗读的流畅度与感染力。
训练中，学生们积极参与互动练习，主动向教师请教疑惑，在反复训练与反馈修正中不断提升口语表达能力。不少学生表示，通过本次系统化训练，不仅清晰掌握了普通话测试各项目的核心要求，也切实弥补了自身口语表达的短板，对后续顺利通过普通话测试充满信心。
此次口语表达技能训练的开展，充分体现了文学院对汉语国际教育专业人才培养核心能力的重视，为2025级学生筑牢普通话基础、提升专业核心竞争力奠定了坚实基础。后续，文学院将持续关注学生普通话能力提升，为培养优秀的汉语国际教育人才提供有力支撑。
撰稿：张立丹
一审：朱子成
二审：徐晶
三审：赵丽
