为深入贯彻国家资助政策，全面落实“立德树人”根本任务，提升资助育人实效，文学院近期精心策划并组织开展了一系列内涵丰富、形式多样的资助育人主题活动。这些活动不仅为经济困难学生送去了物质上的关怀，更在精神层面给予了他们激励与引导，营造了积极向上、感恩奋进的良好氛围。
主题班会：政策宣讲与感恩励志并行
通过组织观看励志影片、分享身边榜样事迹、讨论“我们这一代的责任与担当”等环节，引导同学们正确认识困难，树立克服困难的信心，将感恩之心内化为成长成才的强大动力。同学们纷纷表示，通过班会，不仅对资助政策有了更全面的认识，更深刻体会到了国家和学校的关怀，激发了努力学习、回报社会的决心。
书信传情：“我最想感谢的人”
文学院面向全体在校大学生发起了“我最想感谢的人”主题书信征集活动。该活动鼓励同学们用笔墨抒写内心深处最真挚的感激之情，感谢在成长道路上给予自己帮助和支持的父母、师长、朋友，乃至国家和社会。活动收到了大量饱含深情的书信作品，字里行间流露出青年学子对恩情的铭记和对未来的憧憬，弘扬了知恩感恩、传递温暖的优良品德。这一活动不仅为学生提供了一个情感表达的出口，也促进了校园人文关怀氛围的营造。
爱心接力：21级学子捐赠学习笔记
为发挥朋辈帮扶作用，传承优良学风，系列活动的第三项重要内容是由学院2021级（现大三年级）学生发起的“学长学姐助成长”学习笔记捐赠活动。即将步入大四的21级同学们，自发整理出自己大学前三年的各科学习笔记、复习资料和心得体会，无偿捐赠给学院。这些宝贵的学习资料被精心整理后，统一放置在文学院大厅特设的“爱心笔记角”，供大一新生及有需要的低年级同学借阅学习。
资助育人座谈会：交流互动促共识
在系列活动的第四环节，文学院隆重举办了主题座谈会。座谈会气氛热烈融洽，思想交流深入，与会人员围绕资助育人工作展开了深入探讨，取得了丰硕的思想成果和广泛共识。会议进一步深化了资助育人理念，凝聚了各方智慧，强化了育人实效，对今后资助育人工作的开展具有重要指导意义，充分彰显了学校资助育人工作的成效和特色。
总结与展望：深化资助育人内涵，助力学生全面发展
文学院此次开展的资助育人系列活动，通过主题班会、感恩书信和笔记捐赠等多种形式，不仅有效宣传了国家资助政策，更在思想引领、感恩教育、学风建设等方面取得了显著成效。活动覆盖面广、参与度高，受到了师生的一致好评。
未来，文学院将继续探索和创新资助育人工作模式，不断丰富活动载体，拓展育人途径，努力构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献力量。
撰稿：柯雨彤
一审：柳明泽
二审：王 航
三审：崔永锋
