2024年12月10日，2022级汉语国际教育专业在教师技能训练中心304室进行了班主任工作技能训练汇报展示，旨在通过实际操作与汇报展示，提升同学们在班级管理方面的综合能力。
当天，各小组围绕如何制定班级制度、如何尽快适应中国生活、宣传优秀中华传统文化、社交礼仪、心理疏导等多个主题，进行汇报展示。这些主题不仅涵盖了班主任工作的重要方面，还充分考虑了国际学生在中国学习生活的实际需求。
在班会设计中，各小组展示了他们的创意与智慧。有的小组通过角色扮演，模拟了班级内部规章制度的制定与执行过程，生动地展示了建立一个和谐有序班级环境的过程；有的小组通过情景模拟，帮助国际学生更好地适应中国的生活节奏和文化习惯，从饮食起居到社交礼仪，全方位进行了指导；有的小组借助多媒体手段，生动诠释了中华传统文化的魅力，让国际学生在轻松愉快的氛围中领略中华文化的博大精深。
值得一提的是，心理疏导主题班会的设计尤为引人关注。针对国际学生在异国他乡可能面临的心理压力，有的小组设计了专门的心理健康讲座，通过互动游戏和小组讨论，帮助国际学生们学会如何有效缓解压力，保持良好的心态。
本次班主任工作技能训练汇报不仅为同学们提供了一个展示自我、提升能力的平台，也加强了同学们对班主任工作的理解与认识。通过此次训练，同学们不仅掌握了班级管理的实用技巧，还加深了对中华文化的理解与认同，为未来的教育之路奠定了坚实的基础。
撰稿：张立丹
审核：赵丽
