2023年5月17日汉语国际教育系召开“课程达成度持续改进”教研会，参会教师对自己教授的每一门课程都进行了认真梳理、总结和反思，取得了较为显著的成绩与效果，现作简要总结。
一、OBE教学理念还需进一步改进
1.教学方法要多样化，虽然大部分老师在授课时已不再是以教师为主体的“满堂灌式”的讲授，而是运用小组讨论、案例分析、任务驱动等多种教学法，来调动学生学习的积极性和主动性，突出学生的主体地位，但有些课程尤其是理论性比较强的课程的改进效果还不是很理想，还需进一步寻找切入点。
2.还需注重持续改进，搜集学生的反馈信息，为下一轮的教学改进做准备。
3.教师还需加强自身的基本功训练，板书设计和粉笔字练习等，给学生起到示范作用。
4.需要进一步挖掘思政元素，把二十大精神融入课堂，做好二十大的宣传和育人工作。
二、按照OBE理念继续完善教学大纲
1.建立多元化的课程考核体系，注重过程性考核，考核形式要多样化。
2.补充、完善大纲中的课程思政目标和思政元素，做到思政内容和专业知识的有机融合。
撰稿：张立丹
审核：赵丽
